农村留守儿童调查：成绩下滑心理偏差，4300万孩子现状引深思

留守儿童所涉问题并非仅仅限于家庭分崩离析，更与一代人的成长以及未来紧密关联，当数量众多的农村孩童于欠缺亲情的环境之中成长起来，他们所面临的不光是生活层面的艰难险阻，更是在价值观形成历程里存在的极大风险。

父母关爱的长期缺失

身为多数留守儿童的父母，常年都在外地务工，有的情况下，甚者一年才得以回家一回 。这样一种长期存在的分离状况，致使孩子没办法从父母那儿获取日常所需的情感支持以及行为方面的指导 。于湖北、河南等劳务大批输出的省份里，好多孩子对于父母的印象已然变得模糊不清，其情感方面的需求被严重地忽视了 。

正因为缺少父母那直接的关爱，所以这些孩子在碰到烦恼跟困惑之际，常常没有地方去倾诉。长时间的情感压抑，极易致使性格变得内向、敏感，甚而出现自我封闭的那种倾向。这种情感缺失所造成的影响是深远的，有可能伴随他们整个成长的过程。

隔代监护的局限性

目前，有超过70%的留守儿童是由祖辈监护的，这些充当监护人的祖辈平均年龄在60岁以上，并且文化程度大部分相当有限啦，居然很多全然是文盲呢，所以很难在学业方面给予有效的辅导，在湖南某县所做的调查表明呀，隔代监护人当中能进行作业辅导的比例还不足15% 。

要是抛开学习辅导这一困难不说，那祖孙之间还存在显著的代沟状况，是会体现出来的。老人往往更在意孩子的温饱情形，对于孩子的心理需求以及思想变化，是欠缺敏感度的。这样的监护模式，是极难去适应现代教育所需达成要求的，也不能够去满足孩子达成全面成长需求的 ，这是事实 。

学业表现的普遍下滑

有数据表明，在留守儿童里头，学习成绩处于中等偏下状况的比例，明显高于并非留守儿童的情况。大概有17%的小学生处于成绩较差的水准，4%的学生成绩糟糕透顶。这样的情形在小学高年级阶段以及初中阶段表现得格外显著。

逃学现象在留守儿童当中更为常见 ，迟到现象于留守儿童里也较为普遍 。调查得出 ，有过逃学经历的留守儿童占比为11% ，经常迟到的学生占比达27% 。因为缺乏家庭监督以及学业支持 ，致使好多孩子渐渐丧失了学习兴趣与动力 。

身心健康面临威胁

在身体发育的关键阶段，部分留守儿童面临着营养不良的状况，因为监护人欠缺科学的营养理念，再加上家庭经济条件的限制因素，使得孩子们的饮食结构常常不合理，贵州某山区学校的体检数据表明，留守儿童生长迟缓率比非留守儿童高出8个百分点 。

心理健康问题同样不可以被忽视，这些小孩更加容易出现焦虑、抑郁之类的情绪问题，然而却甚少能够获得及时的专业援助，学校心理教师资源存在局限，难以涵盖所有需要予以关注的学生。

安全教育存在盲区

父母出去以后，儿童的安全监管容易有漏洞。尤其是在周末以及寒暑假时段，学校管理暂时停止，然而临时监护人的看护能力不足。每年暑期都是留守儿童溺水、交通事故的高发时期。

安全教育缺失是个挺突出的问题，好多监护人事关自身的安全意识不强，没办法系统地朝着孩子去传授安全知识，于江西某个镇，超过三分之一的留守儿童讲不出超出三个以上的安全自救方法 。

家校共育难以落实

存在明显脱节的是，留守儿童的家庭教育以及学校教育，父母长期不在身旁致使，教师极为难以及时跟家长沟通娃的情况，且对于有些班级而言，一学期都难以召开一回具备实效的家长会 。

爸爸妈妈去外面打工，就把教育孩子的责任全扔给学校了。可是学校里老师的教学任务特别重，很难专门给每个留守儿童不一样的关心、重视。这样一来造成了责任错位，让孩子们处在家庭和学校关怀都没有的“空白区域”了。

你觉得呀，要切实去改善留守儿童成长所处的环境，家庭、学校和社会各自究竟应当肩负起哪些具体且不可推卸掉的责任呢？欢迎于评论区去分享你所拥有的看法。